Le Serious Game Bloc Booster aide les élèves à développer leurs compétences

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Une bonne organisation et de bonnes méthodes sont innées chez certains élèves, tout le monde n’est pas pour autant logés à la même enseigne car apprendre à travailler n’est pas un acquis, c’est un exercice de tous les instants et … Continuer la lecture

Bac STI2D : bien choisir sa spécialité

A la fin de la 2de, les élèves qui se lancent dans le bac STI2D (sciences et technologies de l’industrie et du développement durable) choisissent une spécialité parmi les 4 proposées. Un enseignement sur 2 ans, dont l’évaluation compte pour plus d’un tiers de la moyenne au bac. Objectifs, contenu, méthodes de travail : le point pour faire son choix en connaissance de cause.

Source : Bac STI2D : bien choisir sa spécialité – Onisep

Science du numérique – mon nouveau blog

La modernisation du baccalauréat est engagée.La réforme du baccalauréat et du lycée (voies générale et technologique) est lancée. De nouveaux programmes ainsi que de nouvelles modalités d’évaluation des élèves s’inscrivent dans l’esprit de cette réforme.

Dans le socle de culture commune, en Seconde, un nouvel enseignement est apparu les « Sciences numériques et technologique” (SNT).

a « discipline de spécialité » intitulée « Numérique et sciences informatiques » (NSI) sera proposée à tous les lycéens de l’enseignement général à la rentrée 2019 en Première (4h par semaine), puis à partir de la rentrée 2020 en Terminale (6h par semaine). Elle sera évaluée à la session 2021 du baccalauréat et les premiers élèves formés arriveront dans l’enseignement supérieur à la rentrée 2021.

Je profite donc de cette réforme pour vous annoncer mon nouveau blog www.science-du-numérique.fr qui sera consacré au numérique autour des « Sciences numériques et technologique” (SNT), du « Numérique et sciences informatiques » (NSI) , mais aussi de concepts fondamentaux abordés en informatique comme:

  • Les données;
  • les algorithmes;
  • les langages textuels ou graphyques (python, etc…);
  • Les machines, et leurs systèmes d’exploitation;
  • les objets connectés;
  • les réseaux;

 

 

Engrenages – simulation, animation interactive

Un engrenage sert à la transmission du mouvement. Dans cet exemple ne faisant intervenir que des roues dentées, il s’agit exclusivement de transmettre des mouvements de rotation. Les vitesses de rotation sont fonction du rapport de transmission, uniquement dépendant du nombre de dents sur chaque roue.

Sachant que le nombre de dents est proportionnel au diamètre de la roue, on pourra aussi définir le rapport de transmission en fonction des diamètres.

Un engrenage assure une transmission sans glissement avec un très fort rendement. Le rapport de transmission peut être supérieur à 1 (multiplication) ou inférieur à 1 (réduction). Une réduction de la vitesse s’accompagne d’une augmentation du couple et inversement.

Source : Engrenages – simulation, animation interactive – eduMedia

Moment d’une force – simulation, animation interactive

Lorsqu’une force à tendance à faire tourner un objet autour d’un axe (le pivot), on peut définir le moment de cette force par rapport au pivot.

En mécanique, l’étude du moment est au corps en rotation l’équivalent de l’étude des forces pour les corps en translation.

Source : Moment d’une force – simulation, animation interactive – eduMedia